Clausura Conrado Paz Diplomado en Manejo de Trastorno de Déficit de Atención

Morelia, Michoacán, a 17 de julio 2025.- Con un total de 42 alumnos graduados del Diplomado en Manejo de Trastorno de Déficit de Atención, el Diputado Conrado Paz Torres, representante del Distrito 14 de Uruapan Norte, realizó la clausura formal de los trabajos de este programa educativo, el cual realizó en coordinación con el Centro de Recursos e Información de Educación Especial de la Secretaría de Educación en el Estado.

Al respecto, Paz Torres agradeció la nutrida respuesta de las y los estudiantes ante la convocatoria que realizó el pasado mes de marzo para quienes estuvieran interesados en cursar este Diplomado, el cual representa un esfuerzo y compromiso con una educación para todas y todos, particularmente, para quienes buscan profundizar más en el conocimiento de las funciones relacionadas con las discapacidades de aprendizaje y el TDAH en los niveles de la educación inicial, preescolar y primaria.

Acompañado de la Doctora Graciela Carmina Andrade García Peláez , Rectora de la Universidad Tecnológica de Morelia y de la Maestra Melissa Dávalos Chávez, el Diputado Conrado Paz hizo entrega de los diplomas a las y los 42 alumnos que durante cuatro meses participaron cada miércoles en las sesiones impartidas por especialistas en pedagogía, psicología, psiquiatría, educación y docencia.

«Quienes estamos aquí reafirmamos nuestro compromiso y la creencia de que la educación siempre será la mejor herramienta para atender los problemas de nuestra sociedad y para hacer comunidad; para ayudar a los que más lo necesitan y para ser agentes de cambio en nuestro entorno, por eso celebro y reconozco tanto a las y los docentes, así como a todos los participantes que hicieron posible la realización de este importante Diplomado», enfatizó Paz Torres.

Cabe señalar que durante este Diplomado, se abordaron diversas temáticas para consolidar estrategias para la atención educativa del alumnado con TDAH y el fomento de una cultura institucional inclusiva; importancia y colaboración con familias y profesionales, así como en el desarrollo de habilidades docentes, entre otros.